**El huerto escolar como lugar de educación y autosuficiencia**
En nuestro proyecto escolar inclusivo, la educación como enfoque integral es central. Desde su fundación en 2010, también se incluye un huerto escolar. Los niños participan activamente en la preparación del jardín para la nueva temporada y en la eliminación de los rastros del invierno. María y Elvira han estado trabajando duro en los últimos días para preparar los lechos para la próxima temporada de jardinería.
**Frutas y verduras de cultivo propio**
Las frutas y verduras cultivadas durante el año no solo se cosechan, sino que también se utilizan de inmediato para la preparación de la comida diaria. A través de este proceso, los niños no solo aprenden el ciclo anual de la naturaleza, sino también los fundamentos de la autosuficiencia. El cultivo de frutas y verduras en su propio huerto escolar permite a los niños experimentar y comprender los procesos de la naturaleza de primera mano.
Por lo tanto, el huerto escolar sirve como un aula viva en la que los niños pueden adquirir experiencia práctica. No solo aprenden teóricamente, sino también prácticamente, cuán importante es ser autosuficiente y asumir responsabilidad por el medio ambiente. Los rendimientos de la cosecha no solo se utilizan para su propia alimentación, sino que también sirven como base para otros proyectos de aprendizaje en el contexto de la enseñanza escolar.
**Apoyo y oportunidades de participación**
Nos alegra si comparte esta publicación y contribuye a difundir la importancia de la educación y la autosuficiencia. Hay varias formas en las que puede apoyar nuestro proyecto escolar. Además de compartir la publicación, puede, por ejemplo, apadrinar a uno de nuestros niños o hacer una donación a través de Paypal o por transferencia bancaria.
Estamos agradecidos por cualquier forma de apoyo y apreciamos su interés en nuestro proyecto escolar. Su donación contribuye a que podamos seguir proporcionando una educación integral a los niños y promover su desarrollo de diversas maneras. Cada contribución cuenta y nos ayuda a expandir y mantener el huerto escolar como lugar de educación y autosuficiencia.
**Pensamientos finales**
El huerto escolar no es solo un lugar de conexión con la naturaleza y aprendizaje, sino también un lugar de comunidad y cohesión. Aquí, los niños aprenden a asumir responsabilidades, a trabajar juntos y a comprometerse con un futuro sostenible. Estamos orgullosos de poder crear este espacio de encuentro y crecimiento y agradecemos a todos los que nos apoyan. Que el huerto escolar siga siendo un lugar donde los niños no solo adquieran conocimientos, sino también vivan valores como el respeto, la atención y la solidaridad.
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